老师，同学们，早上好

    今天，我国旗下讲话的题目是《好习惯，使人终身受益》。

    每天早晨，每当我听到同学们向老师问候，看到那张充满真诚热情的笑脸时，我的心里总感到有一股暖流在涌动。一句热情的问候语，一张真诚的笑脸，让人感到阳光是多么灿烂，世界是多么美好，生活是多么美丽啊！但是与此不相协调的是，我也看到了在我们一些同学的身上还存在的一些不良行为习惯。比如：早晨进校，还有许多同学没带红领巾；放学离校，经常有同学放着排的好好的队伍不走，偏要离开队伍，三两成群，追逐奔跑；在校吃午饭的同学，有的不好好排队，有的高声叫嚷，更有的随意泼洒饭菜；课间，有同学乱扔垃圾，有的同学把饮料瓶当足球踢，还有的在楼梯走廊快速奔跑，大声喧哗；上课时，经常有同学铃响了还急着往厕所跑，老师站在讲台上了，还在那里急忙忙找上课的书本用具，等等。这些行为习惯如不认真改正，势必影响到这些同学的健康成长，以致后悔莫及。我给大家讲几件真实的小事，也许会给同学们一些启迪。      

    北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。

    曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。  又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢

    20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。    他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

    日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

    1978年75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，有人问他们：“你在哪里学到了你认为最重要的东西?”白发苍苍的学者出人意料地回答：“在幼儿园。”又问：“在幼儿园您学到了什么?”学者回答：“比如，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；自己的事情自己做；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。

    美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。小学阶段则是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。作为一名小学生，我相信，只要我们高度重视，从小行为入手，从现在开始训练，良好的学习习惯一定能养成。

    晚清名臣曾国藩颇有用人之明，曾提拔了左宗棠、李鸿章等名臣。

    某次，李鸿章带了三个人请曾国藩任命差遣，当时曾国藩刚吃饱饭正在散步。他有饭后缓行三千步的习惯，所以那三人就在一旁恭候。

    散步之后，李鸿章请他接见那三人，曾国藩却说不必了。李鸿章很惊讶，曾国藩说道：“在散步时，那三个人我都看过了，第一个低头不敢仰视，是一个忠厚的人，可以给他保守的工作；第二个喜欢作假，在人面前很恭敬，等我一转身，便左顾右盼，将来必定阳奉阴违，不能任用；第三个人双目注视，始终挺立不动，他的功名，将不在你我之下，可委以重任。”

    后来三人的发展，果然不出曾氏所料，而第三人就是开发台湾有功的刘铭传。

    缓行三千步，不过一小时的光景。就这一小时的光景，决定了三个人的命运。有人也许要说，这曾国藩，也太绝对了吧。其实，一个人的品性，是可以在很短的时间内从他细微的形态动作中看出来的。曾国藩的高明就在于，他在缓步的过程中不动声色地仔细观察了三个人。这是一场未曾事先通知的考试。因此，三个人的表现也都发乎本性。

    “积千积万，不如养个好习惯。”孔子也言：“少若成天性，习惯如自然”。我国著名的教育家叶圣陶先生也曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样，都是最好的老师。有一位教育界人士说过，小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。

    爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

    作为一名善小的学生，我们平时应该注意哪些细节，养成哪些好习惯呢？

    1．勤于动手的习惯——早晨上学时，要佩戴好红领巾，带齐学习用品。我们要记住自己的事情尽量能自己做，以提高自理能力。

    2．珍惜时间的习惯——到校后同学们要自觉进行早读，每天的作业要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日毕。

    3．举止文明的习惯——校园里不大声喊叫、追逐打闹，不玩危险的游戏。上下楼梯文明有序，靠右轻步慢行，不顺着扶手滑行，注意安全。

    4. 讲究卫生的习惯——吃完饭后要整理好自己的餐具, 不随意泼洒。不带零食到校，用过的废纸等要放入垃圾箱。

    5．遵守规范的习惯——放学离校要排队，大课间活动时要排队进场，做到快静齐。

    6．勤俭节约的习惯——每次洗手后，要随手关闭水龙头；离开教室时，随手关掉教室的灯；

    其他还有做好课前准备的习惯、遵守课堂纪律的习惯、读书写字姿势端正的习惯、课堂上认真听讲、积极思考、踊跃发言的习惯、独立完成作业，不怕困难顽强学习的习惯、爱护学习用品，不在书本上乱涂乱画的习惯等等。

    同学们，多一个好习惯，就会多一次成功的机会。让我们行动起来，从今天开始，养成良好的学习和行为习惯，让习惯给我们插上成功的翅膀。