为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，结合江宁区2015年心理健康教育宣传周的活动要求，我校以“阳光五月，同伴互助，自信成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动，让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

一、活动主题：“阳光五月，同伴互助，自信成长”

二、活动目的：

1.宣传、引导我校师生对自我心理健康维护意识。

2.关注、了解我校学生心理困扰的集中表现，并给予心理引导、辅导，使学生健康成长。

3.培养师生拥有健康心理的方法，技巧（如：学会合理宣泄、真诚交流，自信策略等）。

4.通过此活动促进学校、社会、家庭的紧密联系，构建和谐社会。

三、活动时间：2015年5月

四、活动内容：“ 阳光五月，同伴互助，自信成长”心理手抄报评比

具体要求：

1.手抄报纸张大小：A3。

2．各班以“阳光五月，同伴互助，自信成长”为主题出一期手抄报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

3.内容必须符合设计主题，字迹需工整、清晰，版面整洁、美观大方，最好能图文并貌。手抄报上需注明班级、姓名。

4.一年级每班上交1份；二至五年级每班上交2份；六年级不作要求，自愿上报。

五、评比方式及参赛说明

1.各班级在班级内组织手抄报评比，择优上交到德育处。（作品上交截止时间：5.29）

2.作品将由美术老师和心理老师选评。

六、奖项设置：

各年级设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。