“讲抗日爱国英雄的故事”故事大王比赛活动方案
发表日期:2015/5/7 0:00:00 作者:郭蓬蓬 有1724位读者读过
一、活动目的
1.通过讲抗日爱国英雄故事活动培养队员热爱祖国的思想。
2.教导队员学会为他人着想，让他们知道今天的幸福是由无数英雄的鲜血换来的，让他们珍惜自己的生命。
二、活动时间和地点：
时间：5月13日下午
地点：阶梯教室
三、参赛对象：
一至六年级参赛学生。
四、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的一名学生代表参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
五、比赛要求:
1．故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2．故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，选择抗日战争时期的英雄故事内容，可以尝试有创意的表演形式。
3．参赛选手限定在2-3分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4．比赛按照班级顺序，从低到高的顺序参加比赛。
5．各班主任在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖六名，二等奖六名，三等奖十三名。比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
七、评分标准：
1．仪态20%（服装、仪容、态度等）
2．内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3．表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）
4．其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
八、评委人员
大队委、每个班级一名学生代表。
说故事比赛评分细则
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具体内容 |
分数 | |
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仪态（20） |
服装整洁，衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。 |
10 |
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能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 |
10 | |
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内容（35） |
脱稿说故事 |
5 |
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咬字清晰、语言流畅 |
10 | |
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故事内容符合主题要求 |
10 | |
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说故事思路清晰，有条理 |
10 | |
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表现技巧（35） |
形式新颖、灵活多样，整体效果好。 |
15 |
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说故事的声调、感情的变化与故事内容相符。 |
20 | |
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其它（10） |
时间在3分钟以内 |
5 |
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说故事形式富有创意，配以适当表演或配乐、或以其他富有创意形式. |
5 | |