一、活动宗旨

汉字在人类文明发展的历史长河中，有着独树一帜的地位。汉字是中华民族文化的基石，是中华文明传承之根，是中华民族凝聚之根。教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任李卫红曾说：“增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活，是语言文字梦的重要内容，是实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’的重要组成部分。”

小学阶段是接受母语启蒙教育的重要阶段，为提高基础教育中的汉字教育水平和文化性能，使汉字教育高质、科学、有文化地进行，提升广大师生的汉字素养，感受汉字之美，认识汉字文化，激发对祖国语言文字的热爱之情，弘扬中国传统文化，传承华夏文明精髓，我校拟以丰富多彩的活动形式展示汉字的独特文化魅力，透过兼具多元、创意的活动，展示汉字文化的博大精深和厚重底蕴。

二、活动对象

东善桥小学全体学生

三、活动时间

2015年4月至2015年5月 

四、活动方式

（1）校级活动

1.4月下旬举行全校汉字书写大赛。（负责人：教务处）

2.创作汉字文化节剧本，并在6月份进行展演。（负责人：顾姗）

（2）班级活动

1.“ 经典文学作品”推介活动。（负责人：语文教师）

2.一次黑板报： 出一期黑板报，并进行评比。（负责任：班主任）

3.一节班队课：内容可以进行以下选择：（负责任：班主任）

①“汉字变变变”：以汉字为创作主题，重新设计汉字造型，开展“儿童汉字联想绘画”比赛，呈现汉字意象视觉之美。可以设计、穿着充满汉字元素的服装，摆出各种汉字的造型，如通过多人造型表现“人”的系列变迁：人——从——北——众——鬼——仆——大——夫——老——光——见——望——欠——次……。可以组织“你来比划我来猜词语”比赛。

②“汉字书写秀”：书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提，是汉字美的体现。数字时代的科技改变了我们的生活节奏，键盘输入等现代技术改变了我们使用汉字的方式，但我们更应该弘扬和传承汉字书写，化解“汉字书写危机”。可以开展“汉字书写串联”祈愿、交友、推荐“年度汉字”活动，通过网络将自己写的汉字及相关内容上传到网站，以“汉字”会友。可以组织现场书法比赛。

③“汉字小神通”：开展有关汉字知识的竞赛活动，如看图或看造型猜字、猜字谜、词语接龙、汉字拼图等。  

④“汉字故事秀”：可以创作或者讲述有关汉字的故事。

⑤“汉字生活秀”：将“汉字”这一最能体现中华文化精神和内涵的文化符号，与大大小小的生活用品相结合，如坐椅、茶杯、积木、项链、时装……，融进“汉字”元素进行创意设计比赛，彰显“汉字”文化的时代价值。

⑥汉字知识手抄报比赛。