小学生行为规范教育与训练教案
发表日期:2011/11/29 22:31:36 作者:无 有1138位读者读过
预备铃响了以后
一、教育与训练目标
1、进一步懂得做好课前准备是上好一节课的保证。
2、学会做好课前准备，并逐步养成习惯。
二、教育与训练要点
1、课前准备好学习用品。
2、听到铃声，立即进教室。
3、静下心来坐端正，等候老师来上课。
三、教育与训练准备
1、了解学生课前准情况。
2、排练小品（一）“上课铃响后还钻在课桌里找书本”；小品（二）“小刚把丁丁的书本挤翻在地，两人小声争吵”。
3、一个手摇铃或一只口哨。
四、教育与训练过程
1、活动导入。小朋友，你们知道吗？，为什么每节课前两分钟要打一次预备铃？板书：预备铃打了以后
2、活动过程。
（1）现在我们来看看，发生在预备铃响了以后的事。
A小品（一）：“预备铃响后，小强气喘吁吁地跑进教室，把头钻进课桌，拼命找语文书、作业本、铅笔盒等等。上课铃响了，他还迟迟站不起来。”老师问小强：“你怎么啦？”小强答：下课后，我和军军在玩，后来我又去了厕所，听到打铃上课了，我就急忙跑来了……
讨论：小强应该怎样做才对？
检查：在我们中间，哪些同学平时是这样做的？（给予表扬）
B小品（二）：预备铃响后，小刚进座位时，不小心把丁丁的书本碰翻在地，两人就小声的吵了起来。
讨论：他们这样做好?吗为什么？土国你们碰到这种事会怎么做呢？
（2）行为训练。
A下课后，先把下节课的学习用品准备好再出教室。
B预备铃后立即进教室。
C静下心来坐端正，静等老师来上课。可以集体唱歌、念儿歌、背口诀等，
3、小结：为了保证上好课，我们在预备铃响后，应该立即进教室。除了准备好学习用品外，还要做好思想准备，这样才能上好课。
念儿歌：预备铃声“铃铃”响，我们马上进课堂。学习用品准备好，静等老师把课上。
五、教育与训练巩固和延伸
一周竞赛，登梯比赛，看谁先得到大红花。