2025年4月3日，禄口教研片数学教研活动在东善桥小学成功举办，参与本次教研活动的有东善桥小学及兄弟学校的各位老师们。

第一节课东善桥小学张耀芬老师执教《解决问题的策略—转化》。张老师通过曹冲称象的故事导入，引出转化的策略，接着从规则图形的面积转到不规则图形的面积，引发学生认知冲突，自然产生转化的需求。接着在例题教学中让学生动手操作进行图形转化，在操作交流中学生学会具体的转化方法，并感受转化的价值。通过回顾以前的知识所用的转化，明确转化的思想是无处不在的，同时强调转化中的变与不变，提高正确率。

第二节课由思学街小学向前老师执教《认识一个整体的几分之一》。向老师通过分桃的情境，先教学一个整体的二分之一，向老师放手让学生大胆尝试各种不同数量的桃的二分之一，通过对比，学生发现不管多少个桃都可以看成一个整体，分数和总数无关，和分的份数和取的份数有关。接着向老师让学生用吸管尝试把12个桃平均分成若干份，创造分数。在此过程中学生加深了对一个整体几分之一的理解。最后通过养乐多，抽纸等生活中的分数，让学生进一步体会一个整体的几分之一。

第三节课由东吉湖小学钱雯雯老师执教《认识角》。钱老师从角在哪里、角的样子、角的特点三个方面进行教学。她引导学生从生活中的物品，三角尺，数学书，钟面上的角逐步抽象出数学上的角，并逐步规范，用数学语言进行描述，接着让学生用材料创造角并比较角的大小，教学过程符合学生认知规律，学生在学习过程中逐步完善了角的认知。钱老师语言生动活泼，循循善诱。

第四节课由空港小学刘思琦老师执教《加法交换律和结合律》。刘老师从朝三暮四的成语故事引出加法交换律，接着通过例题观察，猜想，验证，应用逐步引导学生发现规律，同时渗透了解决问题思想方法。刘老师尊重学生，从学生已有经验出发，通过一个个探究活动和对比算式的相同点和不同点，启发学生，培养学生发现问题，解决问题的能力。  

最后由东善桥小学高敏老师对本次活动进行总结。她指出本次活动的4节展示课均做到了高效，在课堂上学生高度专注，一个个充满挑战的学习任务，引领者学生不断攀登。这4节课同时还关注到学生核心素养的培养，在不知不觉中数学粉思想，数学方法，数学思维得到良好的渗透。