防震演练在校园，安全预防记心间

  “居安思危，思则有备，有备无患。”为切实加强学校安全管理，提高师生在遭遇突发地震时的应急处置能力，保障全体师生的生命安全，南京市江宁区东善桥中心小学于2025年2月21日组织开展了一场紧张有序的地震演练活动。此次演练涵盖全校28个年级，共1340名师生参与，达到了预期效果，现将活动总结如下：

一、精心筹备，规划先行

  1.成立专项小组：学校领导高度重视此次演练，成立了以顾敏校长为组长的地震演练领导小组，全面负责演练活动的策划、组织与实施。小组成员包括各年级主任、班主任、体育教师以及后勤保障人员，分工明确，责任到人。

  2.制定详细方案：依据相关法律法规和我校实际情况，领导小组制定了《南京市江宁区东善桥中心小学地震演练方案》。方案涵盖演练目的、组织机构、时间安排、演练流程、注意事项等各个方面，确保演练活动有条不紊地进行。

  3.广泛宣传教育：演练前，各班主任利用班会课时间，通过播放地震科普视频、讲解避震知识手册、分析真实地震案例等多种形式，向学生普及地震的成因、危害以及应急避震的方法，如躲在课桌下、墙角等安全三角区，用书包或双手护住头部、颈部等关键部位，让学生们在思想上高度重视，行动上有章可循。

二、实战演练，紧张有序

  1.信号发出，紧急避险：2025年2月21日，随着校园广播中响起急促的地震警报声，演练正式开始。班主任迅速反应，按照预定方案组织学生进行紧急避险。学生们在老师的指挥下，迅速躲到课桌下，用手紧紧抓住桌腿，弯腰低头，尽可能缩小身体面积，教室里瞬间安静有序，每个孩子都展现出了良好的应急素养。

  2.疏散引导，快速撤离：当第二遍警报声响起，意味着进入疏散撤离阶段。各班老师迅速组织学生排队，按照预定疏散路线，有条不紊地向操场撤离。疏散过程中，老师们在前、中、后不同位置进行引导，提醒学生注意脚下安全，避免拥挤、踩踏事故发生。各班学生两两一组，手牵手，用书本或书包护住头部，沿着楼梯右侧快速下楼。由于前期准备充分，每个楼层、每个楼梯口都有专人负责疏导，全校师生仅用了6分钟就全部安全疏散到操场指定位置，比预定时间提前了[X]分钟。

  3.清点人数，汇报情况：到达操场后，各班班主任立即清点本班人数，并向年级主任汇报。年级主任汇总后向总指挥报告本年级应到人数、实到人数、是否有受伤人员等情况。经仔细核对，全校师生无一遗漏，全部安全到达疏散地点，仅有[X]名同学在疏散过程中因不小心摔倒擦伤，已及时由校医进行处理，无大碍。

三、总结提升，巩固成效

  安全主任总结发言：全体师生集合完毕后，安全主任对本次演练活动进行了全面总结。首先，他对师生们在演练中的表现给予了充分肯定，表扬大家行动迅速、秩序井然，展现出了高度的纪律性和自我保护意识。同时，也指出了演练过程中存在的一些问题，如个别同学在疏散时嬉笑打闹、个别班级疏散路线不够顺畅等，要求全体师生务必高度重视，认真反思，加以改进。

四、反思展望，持续优化

  通过本次地震演练活动，我们检验了学校地震应急预案的可行性和有效性，提高了师生的应急反应能力和自救互救技能。但同时，我们也认识到演练过程中仍存在一些不足之处，需要在今后的工作中不断改进和完善。

  1.进一步细化应急预案：针对演练中发现的问题，组织相关人员对应急预案进行再次修订和完善，使其更加科学、合理、实用。例如，优化疏散路线，根据不同教学楼、不同楼层的实际情况，制定更加精准的疏散方案，确保疏散过程更加顺畅、高效。

  2.加强常态化应急教育：将地震应急教育纳入日常教学体系，做到常态化、制度化。通过定期开展主题班会、知识竞赛、应急演练等活动，持续强化师生的安全意识和应急能力，让应急知识真正深入人心，成为师生们必备的生活技能。

  3.强化家校共育合力：通过家长会、家长学校、微信公众号等多种渠道，向家长宣传地震应急知识，倡导家长与学校共同做好孩子的安全教育工作，提高家庭应急避险能力，营造全社会关注校园安全的良好氛围。

  安全无小事，责任重于泰山。今后，我校将以此次地震演练为契机，不断强化校园安全管理，持续提升师生应急处置能力，为全体师生的生命安全保驾护航，努力打造一个安全、和谐、稳定的校园环境。