姓名

讲座题目

讲座简介

虞文静

基于教材的编排意图实现朗读指导的螺旋上升

朗读，是阅读教学的重点，往往是“读”占鳌头。像张田若先生说的：阅读教学，第一是读书，第二是读书，第三还是读书。当前，语文教师都能够重视朗读，但是在指导时仍然存在目标模糊，缺乏指导策略，形式单一等问题。其实教材编排时已经注意到朗读教学的层级性，我们必须要认真研读教材，关注朗读教学目标的螺旋上升。本菜单从教材课后习题的研究中，总结出不同年段朗读教学侧重点，依据文体特点和年段特点确定具体的朗读指导方法，从而实现教师朗读教学和学生朗读能力的的螺旋上升。

台玲

基于传统文化——综合材料在创意美术中的探索与实践

传统文化是中华民族的瑰宝，它蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的艺术表现形式。我们现在课堂中常见的立足于传统文化的艺术表现方式，如：传统水墨画、剪纸、扎染等。通常所用材料也是笔墨纸砚等，虽然传统的绘画材料、纸张仍然重要，但美术表现并不仅仅只有继承，而不创新。新版《艺术课程标准》指出，学生可以尝试新的艺术表现方式，探索不同的材料、技法和媒介，创造出独特的艺术作品。所以，我们作为教师如何引导学生利用综合材料来进行美术的表现创造，讲座将从：材料的选择与组合、材料的替代与表达、材料转化与装置、材料的实验与探索，这四个方面结合课堂教学案例进行阐述与分享，让创意美术教学之花在传统文化这片肥沃的土壤上美丽绽放，为美术教育带来新的活力和创新。

于木兰

如何开展班级学生健康管理

1.每日重点关注学生；2.每日落实晨午晚检；3.班级卫生、消杀、通风；4.春季传染病的预防。

陶承红

规划引领，助力成长

结合自己的工作经历，结合优青、学代评选条件明晰发展目标，锤炼自身的教学手艺，阶梯式地做好自己的职业生涯发展规划，也要脚踏实地地提升个人专业能力，在研修精进中实现人生价值。

刘君

微课的设计与制作

微课不仅丰富了主题活动的内容，而且改变了主题活动教与学的方式。本讲座围绕微课的定义、特点、内容以及对微课开发流程中的选题、设计、制作、加工四个方面进行细致全面的讲解。希望通过此次讲座能为老师们揭开微课制作的神秘面纱，觉得微课制作不再是一件十分困难而遥不可及的事情。