东善桥小学教科室工作计划

 (2010-2011学年度第一学期)                              

一、指导思想

根据学校工作计划，坚持科学发展观和以人为本的理念，以教师“奖励性绩效工资考核”为契机，以深化课程改革为重点，以抓实教研组建设为基点，以促进教师的专业化发展为根本，紧密结合学校教育教学工作实际，健全完善教科研管理机制，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使每位教师既是学习者又是研究者，使教科研工作更有针对性和实效性。

二、工作目标：

1.以课题研究为龙头，推动教育科研发展。规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。

2.以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原则，本学期，教科室将联合教导处精心策划、周密组织各级教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3.以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

4.以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

三、工作措施：

（一）扎实教研活动，提高教师认识。

为了让课题研究真正践行在教学实际中，也为了让课题研究成果在我们的教学中得到推广和应用。在学校领导的指导下，拟在本学期开展有一定范围和影响力的教研活动。

1.发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能等。

2.落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月至少有1次的研讨活动，各备课组每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师之间开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

3.强化教研组组长和备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色。

（二）丰富活动内容，夯实课题研究。

1.扎实有效组织师生开展读书学习活动。

配合学校书香校园建设，在全校开展“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动，通过开展“师生共读”、“亲子共读”和“主题阅读”等活动，真正让阅读进入师生的学习生活，在多样化的阅读活动中提升品质。

2.加强学校“教育博客”的建设。

阅读仅仅是一个开始，我们还必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。让理论学习成为我们教师的一种需要、一种行为、一种时尚。老师们还可以以教师博客的形式上传自己的教科研心得，也就是教育随笔。随笔的撰写要注意和课堂教学的有机结合。内容以叙事类为主，包括教育叙事、教学叙事、德育叙事、管理叙事等。

 3.抓好青年教师的培养工作。

本学期，学校将让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，定期开展《读书、写作、投稿班》，要求三十周岁以下老师必须参加，促年轻教师尽快成长。

（三）加大宣传力度，推广科研成果

每位教师在认真学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高，通过课题研究提高学校办学的影响力。另外学校教科室将进一步提升教育科研阵地的品位，更好地为广大教育工作者服务。一学年出好校刊两期，并且提高校刊《桥》的办刊质量，继续在专题化、个性化方面努力，使校刊真正成为全校教师和学生的良师益友。

四、具体工作安排：

九月份：
    1.制订本学期课题研究工作计划,制定教科研计划。
    2.课题工作会议,部署本学期课题研究实施工作。
    3.做好市级课题的开题工作。
    4.开展教科研活动。

十月份：
    1.做好市、区级课题研究 工作
    2.检查指导课题开展情况。

3.征集论文

十一月份：
    1.开展各学科教科研活动

2.各学科课堂教学情况调研。
    3.继续做好市、区级课题研究准备工作。
    十二、元月份：
    1.加强教科研资料的收集、汇编、整理及利用。
    2.校区级骨干教师示范课。

3.教科研工作总结。

4.编撰校刊《桥》