您的位置 >> 教师发展>>阅览文章
指向深度学习 提升思维品质
发表日期:2021/11/19 15:32:47 作者:admin 有861位读者读过
指向深度学习 提升思维品质
为促进学生的深度理解、思维的提升，进一步提升老师的教研水平能力，2021年11月17日上午，东善桥小学和南京市实验小学开展了主题为“深度学习视角下培养学生思维品质的阅读教学”的百校千师活动。
本次活动分为三部分，首先是由我校的钱瑾老师、贾雨璇老师和王爱琴三位老师及实小的张媛老师给大家带来了四节精彩的展示课。各位老师的课各有特色。钱瑾老师和王爱琴老师的两节三年级的课，气氛活跃，学生参加的积极性非常高，老师通过各种活动，以形象思维提高了学生的学习力。贾雨璇老师和张媛老师的课是五六年级的，她们注重培养学生的自主阅读能力，通过各种问题的发问，让学生对文本进行深度思考，从而提升了学生思维的品质。
四节精彩的课过后，来自南京市实验小学的两名市优青桂婷婷老师和徐玲老师对她们的课进行了深入细致的点评。同时指出：语言是思维的工具，三年级的孩子可以不用英文表达，打开她们的思维比用英文更重要。思维品质的提升不是一节课就能形成的，需要日积月累。深度思维的课堂需要让文本教材和实际生活产生练习和共鸣，而拓展活动则是基于文本、高于文本的。
活动的最后环节，南京市实验小学徐心怡老师为大家带来了《指向深度学习的小学英语语篇教学》的讲座。她从深层学习和浅层学习的区别及我们现在语篇教学中存在的三个主要问题，详细从五个方面阐述了该如何解决这些问题，为我们平时的教学提供了非常好的素材，参与的老师都受益匪浅。