转型与重构：核心素养下的小学数学“教”与“学”
发表日期:2021/6/10 12:11:26 作者:admin 有964位读者读过
转型与重构：核心素养下的小学数学“教”与“学”
——东善桥小学开展菜单讲座
2021年6月9日，月华路小学谭长存特级老师来我校开展菜单讲座，谭老师结合自己课堂教学经历与在座教师畅谈。
谭老师从课堂教学的现状透视、焦点问题观察解析、转型重构策略导引三个方面展开。她指出课堂教学不应是圈养式、放养式，这两种方式体现了教师教和学生学之间的关系失衡，是教师主导性和学生主体性极端化。课堂转型要以生为本，立足过程，多元发展。可以从大问题、核心问题出发组织课堂教学，关注学生的兴趣和经验。
谭老师的讲座结合具体教学实例，从自身经验出发，给了在座数学教师很大启发。相信通过交流，我校青年教师会积极改进课堂教学，培养我校学生的数学核心素养。
