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科研引领教学——东善桥小学开展个人课题交流活动
发表日期:2020/11/23 16:22:08 作者:admin 有1160位读者读过
科研引领教学
——东善桥小学开展个人课题交流活动
为更好地推动学校教师的个人课题规划、研究，坚持“课题引领教学”,以理论学习为基础,以学科教学为立足点,积极转化研究成果,有效促进学校教师的专业发展,提高教学质量。我校于11月20日下午开展个人课题交流活动。
首先，林耀霞老师执教了《解决问题的策略》一课，林老师指导学生用一一列举的策略解决简单的实际问题的过程，通过不遗漏，不重复的列举方法找到符合要求的所有答案。同时在在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。
接着，虞文静老师执教二年级《风娃娃》。虞老师关注学生的朗读，通过自己富有感染力的朗读感染孩子，通过指导学生读好“慢慢转动、断断续续、哗啦哗啦”等词语，读好句子。虞老师也十分关注学生的识字。“广场、秧苗、责怪”等词语，通过随文识字，借助图片、自理等方法，让学生学得有趣，学得映像深刻。
高敏老师结合自己的课题研究和教育教学实践。为在座教师带来了题为《新教材解读》的讲座。高老师强调作为小学阶段的数学教师，我们应该在教学中尽量选用孩子们感兴趣的内容进行教学，结合孩子们身边的生活实际进行练习，从而吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣。在平时的教学时，我们要：疏理教材，认知结构与目标体系；感知教材，结合实际应用教材；要认真领会新教材的编写意图；重视“动手做”的训练；注重对学生学习方法的指导。
本次的个人课题交流活动，是课题研究老师的成果展示。也鼓励着在座教师不断研究，用课题引领教学，促进自己的专业发展。
