发展高阶思维 进行深度学习
发表日期:2020/11/6 15:43:49 作者:admin 有1264位读者读过
发展高阶思维 进行深度学习
指向“深度阅读”的小学英语语篇教学的二次培训
2020年11月6号，东善桥小学英语教研组开展了一次关于指向“深度阅读”的小学英语语篇教学的二次培训。
本次活动由翁云花老师主持。翁老师结合自身活动的收获，从深度学习的含义、深度学习的五个基本特征：1.联想与结构 2.活动和体验 3.本质与变式 4.迁移与应用 5价值与评价以及6A八个单元的story time的实例，给大家展示了如何在小学英语语篇教学中运用高阶思维来深入文本，获得内涵，进行深度学习。
最后翁云花老师结合本次培训活动，向各位英语教师传递出全员参与的希望，让深度阅读成为一种常用形式，一种教学策略，发展学生的高阶思维，提升学生的学习素养。
签到表：
讲稿：
活动照片：
培训记录和反思：
