关注儿童，亲近课堂——东善桥小学语文教研组开展活动
发表日期:2019/9/25 9:30:04 作者:admin 有1232位读者读过
9月12日，东善桥小学开展了优秀青年教师展示课活动，所有语文教师齐聚在一起，一堂以“关注儿童，亲近课堂”主题的语文教研展示活动成功开展。
首先执教的是二（4）班的叶婷婷老师，她设计精巧，在充分考虑低年级学生认知规律的基础上，有层次的引导孩子们走进文本。低年级课堂最缺少的是乐学的氛围，可叶老师却另辟蹊径，通过贴一贴，指一指,认一认的方式让学生成为课堂的主角。在识字教学中，叶老师能从学生身边事物入手，让学生发现生活处处有语文，孩子们能有效地跟随老师脚步。整节课环环相扣，内容饱满，为学生营造了良好的学习氛围。
接着是四（2）班的陈荣老师，她为大家带来的是统编教材中《一个豆荚里的五粒豆》，整堂课陈老师设计用心，上课精心，孩子们学的开心！通过引导孩子们感受五粒豆子的不同结局，引发学生们对自身的思考。随文识字的方法也贯穿其中，课堂实效性十足。
课后，叶老师和陈老师对这节课畅谈了自己的设计思路。各位老师也展开了深入的讨论，叶婷婷老师从低年级学生学情分析，她提出在关注生字教学的同时，更应重视量的把握，不必面面俱到，某些二类字多认少写，减轻学生课堂负担，提高课堂效率。陈老师也提出在时间的把握上要有准备，一定要做到基于课标。也强调了对学生朗读指导的重视。最后刘佳莉也提出了几点看法，对于汉字教学一定要引导学生先观察再练写，保证学生课堂练字时间，其次学生课堂常规的训练，要落实在平时的每节课。最后她也谈到阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读体会，通过创设多种朗读形式，提高学生阅读兴趣。
在这次的讨论中，每位老师都能积极参与，只有共同研讨的课堂才能真正促进各位教师的成长！
