东善桥中心小学教学工作计划

2009------2010学年度第一学期

一、指导思想：

全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，学校教学工作坚持以区教研室的工作要求为指导，立足学校实际，以师生发展为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高教师专业素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业成长，有效提高我校教育教学质量。牢固树立“以学生为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，力争新突破。

二、工作要点：

（一）落实课程计划，开齐、开足各科课程

1、认真执行课程计划，严格按照课程设置方案开设课程。力求学生和谐、全面发展。

2、优化教师结构，重视各个学科教师的培养，打造学科教师团队，努力使各学科教师队伍均衡发展，保证学科课程开好。

3、充分挖掘课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重音乐、体育、美术、信息技术、校本课程的研究。

4、着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(二) 加强教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划和区“教学常规要求”，依法执教，严格控制学生在校时间，规范办学。

学校对教师的“五认真”工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导、集体听评课等活动进行检查，及时了解本校教师的教学情况。

加强信息技术的运用，要求年轻教师电子备课，由学校教科室负责电子文稿的设计，特别对教师自主复备提出“质”和“量”的具体要求，明确学科电子备课的负责教师。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教学质量是学校的基石、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处将要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。

用好单元自测题，本学期将采取年级部负责的方式进行测试，并做好质量分析，对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，努力提高合格率与优秀率，确保教学质量进一步提高。

3、促进学生全面发展。

注重特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活，如国庆60周年作文活动、美诗文诵读活动等。认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

认真上好体育课，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，加强体育器材的使用和管理，提高器材的利用率。要开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，不加重学生课余过重负担。定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

5、严格学籍管理，做好一年级新生的录取和学籍建立工作。。

6、对学生进行法制教育，上好班会、队会课。

（三）开展切实有效的教研活动

以课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，上好研讨课，推进教学改革。提倡教师写课后反思，一课一反思。对于教学中的共性问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。注意教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。

以学科常规教研活动为抓手，组织好学科常态课、骨干教师示范课、新教师汇报课、中老年教师展示课等活动，促进教师钻研教材、研究教法、提高课堂教学水平。

以片级学科活动为平台，为年轻教师搭建锻炼的舞台，为教师提供学习的机会，教学相长。

以各类论文评选为依托，引导教师树立科研兴教的意识，促进教师教科研能力的提高。

三、本学期主要工作安排

1、9月份，做好一年级新生入学工作，落实学籍管理规定；以年级组为单位安排学科骨干、新教师的上课，报教导处。

2、10月份，做好和百家湖小学的中年级英语、高年级语文的堂课教学联谊活动。

3、11月份，组织学校的期中视导，教师教学工作检查，及时反馈。 

4、 12月份，新教师汇报课和学期考核；兴趣小组的展示活动。

5、作好学期结束的考试、总结和资料归档。

2009年8月26日