东善桥小学与上元小学手拉手活动报道

2019年5月29日，东善桥小学与上元小学手拉手活动在东善桥小学举行。本次活动以科学、美术两大学科为主进行交流研讨。

美术学科以“动手制作”为主题，上元小学的张晓晨老师给大家展示了《篆刻的魅力》让我们感受到了中国汉字文化的魅力，学生在实践操作中培养了学生的动手能力。东善桥小学的邰玲和何雅婷老师分别展示了《动物面具》和《送你一个书签》两节课，让学生在制作中感受手工的乐趣。

科学课堂中，上元小学王贤平老师为大家带来的是《齿轮传动》，学生熟知的“修正带”引入，贴近生活，由学生的认知出发，教学思路清晰，富有层次。王老师能够突出重点，在难点部分让学生自己操作记录，并及时评价，使学生新知得到巩固。最后还带领学生仔细观察了齿轮上的齿数，并引导学生思考“齿轮转的圈数和齿数之间的关系”，既巩固了学生新学习的齿轮传动的特点，又培养了学生在观察中思考的好习惯。

储老师为大家带来的是《感觉》，通过“你现在感觉怎么样”，使学生主动感知，引出课题，在多个小活动如：摸奖、挑战乐一乐、味道变了吗，引导学生思考思考触觉和嗅觉的产生，最终推导出视觉、听觉和味觉的产生过程，既形象又生动，使学生主动思考，建构知识，并利用“美食”图片和“错觉”动图，顺势使学生认识了错觉。课堂气氛热烈，学生乐于学习、乐于思考、乐于表达，轻松地掌握了《感觉》的相关知识。

展示课结束后，上元小学和东善桥小学的老师们进行了积极有效的交流研讨，相互学习，促进学生课堂更好更有效地开展。

之后孙娟老师还为大家带来了“与春天相约，与生命对话”的关于小学中长期观察活动的科学讲座，具体阐述了这各个年级中长期观察活动中存在的问题和原因，以上元小学“蝶恋上元”的中长期观察活动为例，系统介绍了改善小学科学中中长期活动的方式方法。

此次手拉手活动不仅促进了学校之间的交流与成长，更让老师们受益匪浅。