江宁区中小学常态课的基本要求
发表日期:2009/3/17 12:18:44 作者:无 有630位读者读过
江宁区中小学常态课的基本要求
一、课前要求
1、备课要求：按照各学科新授课、复习课、讲评课三种课型的基本流程备课，并在课前重温教学案（讲学稿）。
2、教具准备：课前准备好小黑板、教学挂图、实验室、实验器材，课前调试好多媒体教学设备。
3、学具准备：教师要告知学生本学科应必备哪些学习用具、教辅资料，并督促课代表在课前检查学生学习用具、教辅资料的准备情况。
4、时间预留：预备铃响教师应到达教室门口，上课铃响准时上课。
二、上课要求
1、能综合使用学校现有媒体进行启发式教学，注意师生互动，杜绝“满堂灌”。
2、无论是哪一种课型，学生参与活动、有效思维、训练反馈的时间不少于20分钟。
3．演示实验教学规范，具有示范性。
4．课时教学案与上课内容相符。
5．教学内容安排合理，重点和难点突出，讲解有序，没有科学性错误。
6、禁止对学生体罚和变相体罚，不把学生留在教室外。
7．在上课时手机置于振动状态，不得接听电话。
8、不擅自离开教室，不坐着上课。
三、作业要求
1、分层要求：理科类书面作业至少分两个层次，在教学案（讲学稿）中要备学生的作业。
2、时间要求：考试学科的书面作业一要精选二要控量，考查学科的书面作业在课内完成。
四、反思要求
每个学期至少15个教学案（讲学稿）有教学后记和反思，反思忌空话、套话、大话，必须是来自于教学实践的真问题、自己思考的真体会。
江宁区教育局教研室
2009年1月