江宁区东善桥中心小学违规办学专项治理工作方案

为深入贯彻落实习近平总书记有关教育的系列重要论述、党的十九大和全国教育大会精神，坚持以人民为中心发展思想，用实际行动践行“两个维护”，切实遵循教育教学规律，促进广大青少年德智体美劳全面发展，按照省市区委会议部署，开展以集中整治学校违规办学行为为重点的教育领域人民群众反映强烈突出问题的专项治理活动，努力办成更加公平、更有质量、人民满意的学校。

一、治理重点

  为维护正常教育教学秩序，切实减轻学生学业负担和家长焦虑，持续增强人民群众获得感和幸福感，依据《义务教育法》《未成年人保护法》，全面落实教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》《教育部办公厅关于做好 2019 年普通中小学招生入学工作的通知》和省教育厅《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》《关于做好 2019 年普通中小学招生入学工作的通知》等文件精神，集中整治义务教育学校违规招生入学、违规考试和超标超前教学等 10 种违规办学行为。

  （一）违规招生入学

  1.公办学校未实行免试就近入学的。

  2.民办学校没有严格遵守义务教育免试入学规定，以各种名义组织考试选拔学生的。

  3.民办学校招生未纳入属地统一管理，无计划和超计划招生，或超出审批范围招生的，未与公办学校同步且提前招生的。

  4.公办和民办学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据的。

  5.公办和民办学校收取与招生入学挂钩的赞助费和捐资助学费的。

  （二）违规考试和超标超前教学

  6.各级教育部门举行区域性统考、统测的，在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的；小学一二年级每学期统一考试超过 1 次，其他年级每学期统一考试超过 2 次的。

  7.考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的；要求家长评改作业的。

  8.各级教育部门和学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的；小学段的考试成绩未以等级记分评价的。

  9.义务教育学校未实行均衡分班，以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快 慢 班 的 。

  10.义务教育学校超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的；各级教育部门和中小学校未经批准随意调整教学计划的；寒暑假推迟放假或提前开学的；在职教师开展有偿补课的。

二、推进步骤

1、动员部署阶段（5.10前）

市教育局下发《义务教育学校违规办学专项治理的工作方案》，学校根据方案制定本校工作方案，组织全体教师学习方案，向教师传达并告知家长专项治理的要求、重点和推进步骤，校门口显著位置粘贴10条专项治理内容。

2、自查自纠阶段（5.25前）

学校针对是否存在10种违规办学行为进行自查自纠，在自查自纠基础上列出违规问题清单，并针对问题积极主动整改，向社会及时公布招生计划、招生范围、招生方式和入学报名方法。同时将自查自纠情况报区教育局。

3、督查问责阶段（8.8前）

上级主管部门对违规办学行为进行严肃查处并通报，学校定期上报专项治理情况。

4、总结提高阶段（12.10前）

学校针对违规办学的10条行为进行逐项自评，形成一校一表，上报区教育局。开展人民群众对专项治理的满意度测评。构建长效机制，深化教育教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效益和教学质量。

三、组织机构

学校成立违规办学专项治理领导小组。由校长担任组长，分管校长担任副组长，组员由中层、教师代表组成。领导小组负责制定本校专项治理方案，按照上级文件精神和推进步骤开展各阶段治理工作，根据自查自纠和群众测评反馈结果征订整改措施并形成长效机制。

组  长：王华

副组长：陶承红 张建

组  员：高富宇 郭蓬蓬  端传模   尤华高  张耀芬  胡静兰

南京市江宁区东善桥中心小学

2019/5/10