对标找差 努力提质

-------东善桥小学六年级月考质量分析会

时光如白驹过隙，转眼间就到了三月末，为了了解六年级毕业班学情，东善桥小学在3月28日组织了毕业班的月考，并于4月3日召开了学情分析专项会议。分管教学陶承红副校长、教务处高富宇主任全程参与了会议。

分析会上，高富宇首先分析了各个学科的数据，然后让各位老师结合自己的阅卷情况畅所欲言。语文备课组的老师们在交流中分析了错题原因，提出了今后改进的建议：在日常教学中，首先应强调书写的规范性，抓住送分题；其次，要关注阅读中学生的文体意识，初步了解各种文体的特点，最后，在做阅读练习时，应有所选择，加长阅读篇幅，并学会联系文本答题。数学备课组的老师们在交流中也谈了努力的方向和改进措施：注重培养学生良好的学习习惯、考试习惯，学生真正能做到能做到能检查、会检查，认真不马虎。

加强学生的计算能力，多做多练，包括分数、百分数、小数之间的互相转换以及一些运算律的变式应用。练习一些有针对性的题目，培养学生在计算时做到有理有据，能排除题目干扰的能力。加强学生对基础知识的理解和掌握，能够发掘知识与知识之间的联系。与此同时适当渗透一些中高难度的题目，注重培养学生面对中高难度题目时的分析能力，尽量做到一题多解，举一反三。注重学困生，首先提高学困生对学习的兴趣，从基础入手，如计算、简单的操作题等，尽量做到每日一练，可以采用手拉手活动，小组内互相帮助。

英语备课组先交流了本组的出题情况，列举了试卷中的陷阱，结合监考时的情况，点出了学生涂答题卡的弊端：直接填涂。针对以上情况，英语组的老师们认为，首先应该培养孩子良好的涂卡习惯，先在试卷上写，然后涂卡；其次，英语作文应该以简单句为主，减少出错概率；最后三位老师一致认为，应当关注潜能生，利用好错题集，抓好基础，以潜能生的提高带动班级成绩的进步。

通过本次学情分析会议，让我们发现了问题，反思了自己工作上的不足。以后的工作中，我们也将着力解决这些问题。相信在全体老师的共同努力下，东善桥小学的六年级师生一定可以团结一致，携手共进！