“微笑每一天”学生在校常规强化月活动方案

一、     指导思想

为了进一步落实社会主义核心价值观理念和八礼四仪要求，结合《中小学守则》和《东善桥小学微笑每一天学生常规要求》。学校决定利用十一月份时间，开展学生常规巩固和强化教育活动，促进学生养成良好习惯。

二、     领导组织

学校成立由德育领导小组组成的常规月活动领导小组。

组  长：张 建

副组长：郭蓬蓬

组  员：尹  江、马皖鸿、刘佳莉各班主任

三、     活动方式

1、   学校层面德育处负责制，采用活动前（11.2日下午第二节课）集中动员、周一升旗仪式强调、月底总结的方式进行。

2、   班级层面班主任负责制，采用周一班队课布置，每日强化教育，周五总结的方式进行。

3、   学校层面的抽查结果在次日进行的上午大课间运动场入口处公布。

4、   学校将周五下午的班队课调至周一上午第一节课进行，班主任按照计划认真组织，学校拍照检查。班队课设计方案每周三前上报德育处评比。

5、   学校将邀请校务委员会、家委会成员次周来校验收上周教育效果。

学生养成教育工作不是一天两天就可以实现，但是付出努力必有收获，11月份的强化月活动就是改变我校学生精神面貌的一次良机，需要全校管理部门的通力合作，需要强有力的执行力保障。为此，希望德育处要严格落实各项管理要求，把这项工作作为11月份德育工作的中心来抓，学校行政采取蹲点方式指导与监督。我负责低年级、张建校长负责中年级、郭主任负责高年级。希望全体班主任全力落实，按时按要求布置和开展教育工作，切不可流于表面和形式，一周投入就要有一周的效果。学校会根据实际情况不定期召开总结会。现在苦干一个月，将来快活好多年。

四、活动内容

1、   第10周（11.5-11.11）

活动主题：防噪小卫士

解决问题：校园内学生在课间、午间、午餐、放学后时段在教室、走廊等处大声尖叫喧哗，造成校园噪音分贝过大。

活动建议：

①   召开主题班会：区别私人场合与公共场所，理解公共场所请勿大声喧哗的含义。围绕校园人为噪声出现在哪里、噪声危害、学生应该怎么做等问题进行探究。

②   各班主任对学生提出降低噪声的具体要求，可以针对各年级学生年龄特点、生活学习不同场所提出具体要求。

2、   第11周（11.12-11.18）

活动主题：健康卫生小主人

解决问题：校园随处乱扔废纸、果皮、零食袋现象；学生个人衣着、面颈部、手不干净整洁现象；眼保健操穴位、节奏不到位现象；食堂就餐挑食、汤泡饭现象。

3、   第12周（11.19-11.25）

活动主题：安全小卫士

解决问题：课间奔跑追逐打闹现象；课间活动地点距离教室过远现象；私带危险物品进校园现象；室外课、大课间、滞留教室现象；放学后滞留校园现象。

4、   第13周（11.26-11.30）

活动主题：课堂小主人

解决问题：铃响进班不及时现象；上课坐写姿势不端正现象；上课听讲不认真现象；作业完成不及时现象。

5、   第14周（12.3）

活动总结，表彰常规先进班级、优秀学生、优秀班队课教学设计。

五、     奖惩表彰

根据活动月各班级表现评选先进班集体，各班级按照每个单项5个学生的名额推荐优秀学生。

东善桥小学

2018/11/1