东善桥小学集体视导英语学科反馈
发表日期:2011/12/23 10:47:57 作者:无 有875位读者读过
东善桥小学集体视导英语学科反馈
此次教学视导共听了五节课，查看了教学五认真，针对此次视导，作以下反馈：
一、听课
教师对教材钻研透彻，较深刻地体会了教材特点和编写思路；重、难点把握准确，并根据重点突出，难点分散的原则设计教学程序；教学过程完整，导入、呈现、操练、展示、小结、作业布置等，各个环节之间丝丝相扣、过渡自然；教学方法选择合理，符合学生的年龄特点，歌谣、歌曲、游戏、故事、表演、竞赛等内容丰富，大大激发了学生的学习热情，保护和培养孩子学习的兴趣
建议：1.英语学习可以与其他学科知识兼容并蓄；
2、课堂练习的设计难以适度；
3、课后作业布置的丰富多样些。
二、“五认真”检查反馈
（一）备课
优点：教师备课基本都是详案，备课格式正确，教学目的、教学过程清楚。
不足：教后反思不及时，有的教师反思数量明显不足。
（二）检查内容包括书面作业和各种配套练习册。检查结果：
优点：
1、作业适量，内容丰富，形式多样； 各位老师准确地把握了教学重点难点，根据突出重点、突破难点的原则，对作业精巧设计；对教学难点，以多种形式、多个角度、多层梯级的作业进行分散和综合,既抓巩固和又重提高。
2、学生对待作业态度认真，书写规范，书面整洁，正确率高。
3、任课教师批改仔细，评语恰切，评改细致。
不足之处：
1、抄写作业过多,实效稍差。
2、大的“对号”之下有个别小的错误未被改正，教师改正或学生自己订正
的痕迹少。
3、《评价手册》每一单元的作业可以分为几个课时进行完成，不需要一次做完整个课时，会加重学生负担。
执笔：戴厚祥
2011年3月15日