2017-20178第一学期科学教研组工作计划
发表日期:2017/9/20 9:19:54 作者:admin 有1022位读者读过
2017-2018第一学期科学教研组工作计划
一、指导思想
素质教育的发展，其根本目的是培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。
二、工作目标
通过教研活动，培养科学教师的责任心和使命感，提高教师实施素质教育能力和教育创新能力，让教师成为新课程改革的“明白人”。
优化课堂教学管理机制，不断规范科学教师的课堂教学行为，使教学工作沿着科学、健康的目标迈进。
通过开展形式多样的研讨活动，共同探索新课改理念下的课堂教学模式，促进学生的全面发展。
加强电化教学的管理与使用，实现信息技术与科学课堂教学的有效整合，全面提高教师的信息技术水平。
三、具体工作和安排
.认真学习学校下发的材料，认真上好每一节常态课，爱岗敬业，为人师表。
积极参加区科学新秀班的学习活动，积极为本学期的两次课例研讨作准备，认真听课和研讨，在不断学习中提高自己的业务和师德水平。
抓好教师基本功，切实提高教师素质。
组织学生参加科学兴趣小组，培养学生创新意识，提高学生的动手能力，鼓励学生进行小发明小创造。
活动日期 | 活动主题 | 活动安排 |
九月份 | 新学期教研组会议 | 参加区级教研组长会议，制定教研组计划。召开新学期教研组会议，传达教
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十月份--十一月份 | 教学案例研讨 | 课堂教学案例研讨教学反思 |
十二月份--一月份 | 教学案例研讨 | 课堂教学案例研讨教学反思
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