“师德”

是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、

道

德行为规范和道德品质。

教师职业的特殊性决定了教师自身必须具备更高的道德

品质。教师是人类灵魂的工程师，职业崇高而神圣，教师的劳动同社会进步、国

家兴衰与人类文明紧密联系；

教师是学生效仿的楷模，

举止言行对学生的成长和

发展起着特别重要的作用。因此教师首先应模范遵守“爱国守法、明礼诚信、团

结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会公德，还要具有良好的职业道德。江泽民

同志指出：

“要把教师的思想道德建设摆在突出地位，努力建设一支政治坚实、

思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

”在长期的

教学实践中，我校形成了良好的师德传统，主要表现为：忠诚党的教育事业，爱

岗敬业精神；

坚持教学改革，

教书育人；

为人师表，

严谨治学，

求实创新的精神。

但是，

我们中确实存在着有违教辅原则，

有违师德规定的事情，

给我们学校抹黑。

教师师德建设需要提到日程上来，需要引起我们的高度重视。

“师德”

是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、

道

德行为规范和道德品质。

教师职业的特殊性决定了教师自身必须具备更高的道德

品质。教师是人类灵魂的工程师，职业崇高而神圣，教师的劳动同社会进步、国

家兴衰与人类文明紧密联系；

教师是学生效仿的楷模，

举止言行对学生的成长和

发展起着特别重要的作用。因此教师首先应模范遵守“爱国守法、明礼诚信、团

结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会公德，还要具有良好的职业道德。江泽民

同志指出：

“要把教师的思想道德建设摆在突出地位，努力建设一支政治坚实、

思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

”在长期的

教学实践中，我校形成了良好的师德传统，主要表现为：忠诚党的教育事业，爱

岗敬业精神；

坚持教学改革，

教书育人；

为人师表，

严谨治学，

求实创新的精神。

但是，

我们中确实存在着有违教辅原则，

有违师德规定的事情，

给我们学校抹黑。

教师师德建设需要提到日程上来，需要引起我们的高度重视。

11月7日，东善桥小学开展第二次师德培训，“师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。教师职业的特殊性决定了教师自身必须具备更高的道德品质。教师是人类灵魂的工程师，职业崇高而神圣，教师的劳动同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系；教师是学生效仿的楷模，举止言行对学生的成长和发展起着特别重要的作用。因此教师首先应模范遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会公德，还要具有良好的职业道德。江泽民同志指出：“要把教师的思想道德建设摆在突出地位，努力建设一支政治坚实、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。”在长期的教学实践中，我校形成了良好的师德传统，主要表现为：忠诚党的教育事业，爱岗敬业精神；坚持教学改革，教书育人；为人师表，严谨治学，求实创新的精神。但是，我们中确实存在着有违教辅原则，有违师德规定的事情，给我们学校抹黑。教师师德建设需要提到日程上来，需要引起我们的高度重视。